De tijd van jagers en boeren
duizenden jaren geleden
De tijd van Grieken & Romeinen
het jaar 3000 v.Chr. tot het jaar 500
De tijd van ridders
het jaar 500 tot het jaar 1000
De tijd van steden
het jaar 1000 tot het jaar 1500
De tijd van ontdekkers
het jaar 1500 tot het jaar 1600
De tijd van vorsten
het jaar 1600 tot het jaar 1700
De tijd van revoluties
het jaar 1700 tot het jaar 1800
De tijd van schoommachines
het jaar 1800 tot het jaar 1900
De tijd van wereldoorlogen
het jaar 1900 tot het jaar 1950
De tijd van computers
het jaar 1950 tot nu
Extra Werkbladen
Extra: De tijd van dino’s
miljoenen jaren geleden
Extra: De tijd van later
heel wat jaren vanaf nu
Over Aan de slag met geschiedenis
Aan de slag met geschiedenis is een verzameling van verhalen, uitleg en opdrachten over de geschiedenis. Het is ontwikkeld voor de doelgroep van het voortgezet speciaal onderwijs (vso), maar geschikt voor een breed publiek: van primair onderwijs tot het onderbouw van het voortgezet onderwijs.
Drie uitgangspunten
De opdrachten zijn gemaakt vanuit drie uitgangspunten:
1. Heldere taal
Zo min mogelijk lastige woorden. En als deze er zijn, worden ze helder uitgelegd, zonder vereiste voorkennis.
2. De geschiedenis in beeld
Bij de praatjes horen plaatjes! Door beeld wordt de geschiedenis zichtbaar.
3. De koppeling met actualiteit
Hoe is het nu? Die vraag wordt bij elk tijdvak gesteld en benadrukt relevantie.
Didactische aanpak
• Aan de slag met geschiedenis kan dienen als verwerking na een klassikale uitleg
• Aan de slag met geschiedenis kan dienen als extra lesstof
• De uitleg, begrippen en opdrachten kunnen zowel klassikaal, in groepjes of individueel gemaakt worden
• De begrippen kunnen los worden geoefend door ze te koppelen
• De opdrachten kunnen worden gedifferentieerd, door onderscheid te maken tussen Opdracht A en B
Inspiratie en bronnen
Bij het ontwikkelen van Aan de slag met geschiedenis dienden De Canon van Nederland en de kerndoelen geschiedenis van het primair onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs (SLO) ter inspiratie. Op de teksten en opdrachten rust intellectueel eigendom. De foto’s en afbeeldingen dienen een educatief en niet-commercieel doel.